Qué material conviene tener en braille en colegios, municipios y empresas, qué dice la Ley 20.422 y cómo comprarlo, también por Mercado Público.

Qué cubre el GES desde los 65 años en ayudas técnicas, lentes, cataratas y retina, qué queda fuera y qué hacer si necesitas una lupa o un bastón blanco.

Qué es el PIE, qué dicen los decretos 170 y 83 sobre la discapacidad visual, los derechos de la familia y los materiales que se usan en la sala.

Cómo ofrecer ayuda sin imponerla, la técnica guía paso a paso, qué hacer con un perro guía y consejos simples para la casa y el colegio.

Qué dice la Ley 20.422, ceguera y baja visión, cómo califica la COMPIN, qué significan los grados y porcentajes, cómo obtener la credencial y qué beneficios abre.

Qué dicen la Ley 20.422 y la Ordenanza General de Urbanismo y Construcciones sobre accesibilidad para personas ciegas, y cómo planificar la señalética de un edificio.

Quién puede postular al Programa de Ayudas Técnicas de SENADIS, qué documentos necesitas y cómo prepararte para la próxima convocatoria.

En Braille Chile, reconocemos que el acceso a tecnologías asistivas es crucial para la independencia y la calidad de vida de las personas con discapacidad visual. Estas tecnologías facilitan la educación, el empleo y la vida cotidiana, permitiendo una mayor participación en la sociedad. Sin embargo, en Chile, aún existen desafíos significativos en términos de disponibilidad, asequibilidad y conocimiento de estas herramientas. ¿Qué son las Tecnologías Asistivas? Las tecnología

En Braille Chile, consideramos que la educación inclusiva es un derecho fundamental para las personas con discapacidad visual. Asegurar que estos estudiantes tengan acceso a una educación de calidad y en igualdad de condiciones es crucial para su desarrollo personal y profesional. Sin embargo, la implementación de una educación verdaderamente inclusiva en Chile enfrenta varios desafíos. Situación Actual de la Educación Inclusiva en Chile En Chile, la educación inclusiva para

En Braille Chile, estamos comprometidos con la inclusión laboral de las personas con discapacidad visual. El empleo es un aspecto fundamental para la independencia económica y la integración social. Sin embargo, en Chile, las personas con discapacidad visual enfrentan múltiples barreras para acceder al mercado laboral. A continuación, exploramos la situación actual y los programas que buscan mejorar esta realidad. Situación Actual del Empleo para Personas con Discapacidad Vis

En Braille Chile, consideramos que la concienciación social es un componente esencial para lograr la plena inclusión de las personas con discapacidad visual. Aumentar el conocimiento y la comprensión sobre las realidades y desafíos que enfrentan estas personas es fundamental para fomentar una sociedad más inclusiva y accesible. La Importancia de la Concienciación Social La concienciación social implica educar al público sobre las experiencias y necesidades de las personas con

En Braille Chile, reconocemos la importancia de la legislación para promover la igualdad de oportunidades y la inclusión social de las personas con discapacidad visual. La Ley N°20.422 es un marco legal clave en Chile que busca garantizar estos derechos, pero su implementación efectiva sigue siendo un desafío. ¿Qué es la Ley N°20.422? Promulgada en 2010, la Ley N°20.422 establece normas sobre igualdad de oportunidades e inclusión social de las personas con discapacidad. Esta

En Braille Chile, uno de nuestros principales enfoques es abordar las barreras educativas que enfrentan las personas con discapacidad visual. La educación es una herramienta fundamental para la inclusión social y laboral, pero en Chile, las estadísticas revelan una realidad preocupante. Panorama Actual Según un análisis de Fundación Luz con datos de la Encuesta Nacional de Discapacidad y Dependencia 2022, el 62,2 % de las personas adultas con ceguera total no terminó la enseñ

En Braille Chile, estamos comprometidos con la visibilización y promoción de la inclusión laboral de las personas con discapacidad visual. En Chile, este tema sigue siendo un desafío significativo, con una tasa de participación laboral para este grupo muy por debajo del promedio nacional. La Situación Actual Según el III Estudio Nacional de la Discapacidad (SENADIS, con datos de 2022), solo el 40 % de las personas adultas con discapacidad trabaja de forma remunerada, frente a